1. 들어가는 글 사회복지현장과 학계에서 활동하고 있는 사회복지사들의 마음속에는 항상 우리나라 사회복지사의 위상과 전문성 강화에 대한 지속적인 바램과 이를 성취시키고자 하는 문제의식을 갖고 있다고 사료된다. 20세기에서 21세기로 넘어가면서 사회복지분야에서는 탈시설화, 역량강화, 자립생활, 당사자주의 등과 같은 급격한 패러다임의 급류에 휩쓸리며 성장을 거듭하였고 그 흐름 속에서 한국사회복지사협회와 사회복지사 개개인 또한 전문직업인으로서의 정체성 확보, 전문직업인으로서의 위상강화 등을 위해 노력하였다고 생각한다. 이러한 관점에서 금일 발제의 내용과 관련해서 ‘사회복지사의 과잉공급(사회복지사 2급 중심으로), 사회복지교육 인프라의 황폐와 전문성 추구와 패러다임 변화에 적응하지 못하는 교과과정의 제 문제, 사..
